حدث في العشرين سنة الأخيرة تحول في المشهد التربوي , تمثل أساسا في تغيير الباحثين لمجالات اهتمامهم و ابتعادهم عن الخوض في العديد من المواضيع من مثل الأهداف التربوية , و النقاش الساخن حول موضوع السلطة و النظام داخل المؤسسات التعليمية… فاتجهت البحوث للانشغال ببعض القضايا الجديدة- القديمة, من مثل قضية التمركز حول المتعلم وموضوع طبيعة التعلم و آلياته, والعودة ... Lire la suite »
تهدف المهمّة بصورة عامّة إلى تكوين نواة لشبكة عربيّة لمهندسي المناهج، قادرة على تقديم التكوين اللازم لخبراء المناهج في الدول المشاركة وعلى المساهمة في إحكام التخطيط التربوي وتطوير المناهج الموجودة وصياغة مناهج جديدة تتماشى من حيث الهيكلة والمحتوى وآليّات التنفيذ مع المستجدات المسجلة على المستويين التربوي والعام، مع توفير الأدوات النظريّة والتطبيقيّة الضروريّة لعمل هذه الشبكة، من دراسات ومؤشرات وأدوات ... Lire la suite »
تلعب القيادة التربوية دوراً بارزاً في قيام جميع العاملين في المؤسسات التربوية بواجباتهم وفي تحقيق العملية التربوية لأهدافها، وهي ليست مقتصرة على من يشغل المركز القيادي بحكم وظيفته، بل إنها قد تنبع من بين المجموعة وقد تتغير المواقف والمبادرات، إذ قد تنتقل في المجموعة من بين يدي القائد الرسمي إلى أيدي مرؤوسيه عن طريق ما يقدمونه من إبداع وما يلعبونه ... Lire la suite »
نأمل من خلال هذا المحور إلى تكوين نواة لشبكة عربيّة لخبراء إدماج تكنولوجيات المعلومات والاتصال في التعلم والتعليم، قادرة على تقديم التكوين اللازم لخبراء الإدماج في الدول المشاركة وعلى المساهمة في دعم مكانة تكنولوجيات المعلومات والاتصال في المنظومات التربوية لتلك الدول على مختلف المستويات، وخاصّة تلك المتعلّقة بتمكين المدرسين والمتعلّمين من الكفايات ذات الصلة بتلك التكنولوجيّات، وتعزيز اعتمادها في التعليم ... Lire la suite »
APIQIT
